Le type de texte le plus fréquemment rencontré en philosophie, notamment dans le cadre de l'explication de texte au lycée, est le texte argumentatif. Son objectif principal est de défendre une position (la thèse) et de convaincre le lecteur de sa validité par la force du raisonnement.
mindmap root((📝 TEXTE
ARGUMENTATIF)) 🎯 Thèse claire Idée principale Réponse au problème Fil conducteur 🏗️ Structure logique Plan identifiable Progression organisée Cohérence des idées 💡 Arguments explicites Justifications rationnelles Déductions Analogies 🔗 Connecteurs logiques donc, car, mais Articulations Causes/conséquences ⚔️ Réfutation possible Anticiper objections Renforcer la position 🎓 Objectif conviction Convaincre par la raison Solidité argumentative
Les 6 caractéristiques du texte argumentatif
L'auteur expose et défend une idée principale, une réponse spécifique à un problème philosophique. Cette thèse est le fil conducteur du texte.
Le texte progresse de manière organisée, souvent selon un plan identifiable. L'auteur enchaîne les idées de façon cohérente.
Pour soutenir sa thèse, l'auteur développe des arguments, c'est-à-dire des justifications rationnelles. Il peut s'agir de déductions, d'inductions, d'analogies, etc.
Les mots de liaison (donc, car, mais, or, cependant, ainsi...) sont nombreux et jouent un rôle crucial.
L'auteur peut anticiper des objections à sa thèse et s'efforcer de les réfuter pour renforcer sa position.
L'intention première est de convaincre le lecteur par la raison, de l'amener à adhérer à la thèse défendue grâce à la solidité de l'argumentation.
Voici un exemple typique où l'auteur défend une thèse précise (la liberté dépend de la loi) en utilisant une argumentation structurée :
"On a beau vouloir confondre l'indépendance et la liberté, ces deux choses sont si différentes que même elles s'excluent mutuellement. Quand chacun fait ce qu'il lui plaît, on fait souvent ce qui déplaît à d'autres, et cela ne s'appelle pas un état libre. La liberté consiste moins à faire sa volonté qu'à n'être pas soumis à celle d'autrui ; elle consiste encore à ne pas soumettre la volonté d'autrui à la nôtre. [...] Dans la liberté commune personne n'a droit de faire ce que la liberté d'un autre lui interdit : et la vraie liberté n'est jamais destructive d'elle-même. Ainsi la liberté sans la justice est une véritable contradiction ; car comme qu'on s'y prenne, tout gêne dans l'exécution d'une volonté désordonnée."
— Jean-Jacques Rousseau, Lettres écrites de la montagne, Huitième lettre
graph LR
A["🎯 THÈSE
Liberté ≠ Indépendance"]
B["💡 ARGUMENT 1
Faire ce qui plaît
peut déplaire aux autres"]
C["💡 ARGUMENT 2
Liberté = ne pas être soumis
et ne pas soumettre"]
D["💡 ARGUMENT 3
Liberté commune
implique des limites"]
E["✨ CONCLUSION
Liberté sans justice
= contradiction"]
A --> B
B --> C
C --> D
D --> E
style A fill:#fff3e0,stroke:#ef6c00,stroke-width:3px
style E fill:#e3f2fd,stroke:#1565c0,stroke-width:3px
style B fill:#e8f5e8,stroke:#2e7d32,stroke-width:2px
style C fill:#e8f5e8,stroke:#2e7d32,stroke-width:2px
style D fill:#e8f5e8,stroke:#2e7d32,stroke-width:2px
Structure argumentative de l'extrait
Face à un texte argumentatif, l'application de la méthodologie générale de l'explication de texte est particulièrement pertinente :
flowchart TD
Start["📄 TEXTE ARGUMENTATIF"]
A["🎯 Identifier la THÈSE"]
B["🏗️ Repérer la STRUCTURE LOGIQUE"]
C["📚 Analyser les CONCEPTS"]
D["🔗 Étudier les CONNECTEURS"]
E["❓ Dégager le PROBLÈME"]
F["💎 Identifier l'ENJEU"]
Start --> A
A --> B
B --> C
C --> D
D --> E
E --> F
A1["Absolument central
Fil conducteur du texte"]
B1["Épine dorsale
de l'explication"]
C1["Termes clés
de l'argumentation"]
D1["Articulations
du raisonnement"]
E1["Question centrale
du texte"]
F1["Portée de la réponse
Nécessité de la loi"]
A -.-> A1
B -.-> B1
C -.-> C1
D -.-> D1
E -.-> E1
F -.-> F1
style Start fill:#e3f2fd,stroke:#1565c0,stroke-width:3px
style A fill:#fff3e0,stroke:#ef6c00,stroke-width:2px
style B fill:#e8f5e8,stroke:#2e7d32,stroke-width:2px
style C fill:#f3e5f5,stroke:#7b1fa2,stroke-width:2px
style D fill:#fff9c4,stroke:#f57f17,stroke-width:2px
style E fill:#fce4ec,stroke:#c2185b,stroke-width:2px
style F fill:#e0f2f1,stroke:#00695c,stroke-width:2px
Méthodologie d'analyse des textes argumentatifs
L'identification précise de la thèse est absolument centrale. C'est elle qui structure toute votre explication.
Le repérage de la structure logique et des arguments qui soutiennent la thèse est l'épine dorsale de l'explication.
L'analyse des concepts utilisés dans l'argumentation est essentielle.
Comprendre comment l'auteur construit son raisonnement en analysant les mots de liaison.
Identifier le problème auquel répond la thèse.
Saisir la portée du texte et l'enjeu de cette réponse.
Le texte argumentatif est le type de texte le plus fréquent en philosophie. Il vise à défendre une thèse et à convaincre le lecteur par la force du raisonnement et la solidité des arguments.
Idée principale défendue par l'auteur
Progression organisée et cohérente
Justifications rationnelles de la thèse
Donc, car, mais, ainsi, cependant...
Anticipation et réponse aux objections
Convaincre par la raison
Lorsque vous expliquez un texte argumentatif, votre objectif est de montrer au correcteur que vous avez compris comment l'auteur parvient à défendre sa thèse. Il faut donc suivre pas à pas son raisonnement, expliquer chaque argument, chaque articulation logique, pour mettre en évidence la cohérence et la force (ou les éventuelles faiblesses) de sa démonstration.