Pourquoi ne peut-on pas répondre directement et immédiatement à un sujet de dissertation ?
Quelle est la différence entre une opinion personnelle et une démonstration philosophique ?
Comment organiser sa pensée pour convaincre le correcteur de la cohérence de son raisonnement ?
Qu'est-ce qu'une véritable problématique philosophique et pourquoi est-elle essentielle ?
gantt
title Gestion du temps pendant l'épreuve (4 heures)
dateFormat HH:mm
axisFormat %H:%M
section Préparation
Installation & matériel :milestone, 08:00, 0m
section Analyse
Analyser le sujet et problématiser :active, 08:00, 45m
PAUSE 1 :crit, 08:45, 5m
section Plan
Construire le plan détaillé :active, 08:50, 60m
PAUSE 2 :crit, 09:50, 5m
section Rédaction
Rédiger l'introduction :active, 09:55, 20m
Rédiger le développement :active, 10:15, 70m
Rédiger la conclusion :active, 11:25, 15m
section Finition
Relecture attentive :active, 11:40, 20m
Chronologie recommandée de l'épreuve
Cette étape est décisive. Elle conditionne toute la qualité de ta dissertation. Prends le temps de bien analyser avant de te lancer dans la rédaction.
Ne te précipite pas. Lis tous les sujets proposés. Choisis celui qui t'inspire le plus, celui sur lequel tu as le plus de références philosophiques et d'exemples.
Imaginons que tu aies le choix entre trois sujets :
Tu te demandes : Sur quel sujet ai-je le plus de connaissances ?
→ Si tu as étudié Spinoza, Sartre et le déterminisme, le sujet sur la liberté est idéal.
→ Si tu connais bien Bergson et la conscience du temps, choisis le deuxième.
→ Si tu as travaillé Platon (l'art et l'imitation) ou Kant (le beau), prends le troisième.
Définis les notions principales. Cherche les synonymes et antonymes. Analyse le rôle des mots de liaison (et, ou, donc, car...).
Étape 1 : Repère les termes clés
Étape 2 : Définis chaque terme
Étape 3 : Trouve les synonymes et antonymes
Liberté :
→ Synonymes : autonomie, libre arbitre, indépendance
→ Antonymes : déterminisme, contrainte, nécessité
Illusion :
→ Synonymes : apparence trompeuse, croyance fausse
→ Antonymes : réalité, vérité, connaissance vraie
Transforme l'intitulé du sujet en une première réponse affirmative et plausible. C'est l'hypothèse de départ, la thèse que tu vas explorer.
✅ AFFIRMATION (X) :
"Oui, la liberté est une illusion."
Comment y arriver ?
1. Repère la question : "La liberté est-elle une illusion ?" → C'est une question fermée (oui ou non)
2. Réponds par "Oui" : Oui, la liberté est une illusion.
3. Justifie brièvement : Pourquoi cette réponse semble-t-elle légitime ?
Justification possible au brouillon :
Construis maintenant l'argument opposé le plus fort possible. C'est la critique de l'affirmation initiale, l'antithèse.
❌ OBJECTION (Y) :
"Non, la liberté n'est pas une illusion, c'est une réalité de la conscience humaine."
Comment y arriver ?
1. Reprends l'affirmation (X) : "Oui, la liberté est une illusion"
2. Critique-la : En quoi cette réponse est-elle insuffisante ou fausse ?
3. Formule l'opposé : Non, la liberté n'est pas une illusion.
4. Justifie cette objection : Pourquoi doit-on penser le contraire ?
Justification possible au brouillon :
La problématique expose la tension entre ces deux pôles (X et Y). Elle montre que la réponse n'est pas simple et qu'un véritable problème philosophique se pose.
Comment construire ta problématique ?
1. Reprends ton affirmation (X) : "La liberté est une illusion"
2. Reprends ton objection (Y) : "La liberté est une réalité de la conscience"
3. Montre la tension : Ces deux réponses sont opposées mais toutes deux légitimes !
4. Utilise la formule type pour rédiger ta problématique :
⚡ PROBLÉMATIQUE FINALE :
"Peut-on affirmer que la liberté est une illusion, car nous sommes déterminés par des causes (éducation, inconscient, lois naturelles) qui nous échappent... ou bien doit-on objecter que la liberté est une expérience réelle de la conscience, car nous avons constamment le sentiment de pouvoir choisir et de nous autodéterminer ?"
Décortiquons cette problématique :
graph LR
A["📖 SUJET
Question posée"]
A -->|"Réponse immédiate"| B["✅ AFFIRMATION X
Thèse évidente
PARTIE I"]
A -->|"Critique de X"| C["❌ OBJECTION Y
Antithèse forte
PARTIE II"]
B -.->|"Mais..."| D["⚡ TENSION
Problématique"]
C -.->|"Donc..."| D
D -->|"Dépassement"| E["🎯 SOLUTION
Synthèse
PARTIE III"]
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style C fill:#ffebee,stroke:#c62828,stroke-width:2px
style D fill:#fff3e0,stroke:#ef6c00,stroke-width:3px
style E fill:#f3e5f5,stroke:#7b1fa2,stroke-width:2px
Structure dialectique X/Y de la dissertation
Avant de poursuivre, accorde-toi une petite pause : bois de l'eau, mange quelque chose, étire-toi discrètement, respire lentement. Ton cerveau a besoin de récupérer avant la phase de construction du plan.
Le plan découle directement de ta problématique. Il ne s'agit pas de plaquer une structure, mais de suivre le mouvement logique de ta pensée.
(Thèse)
Tu développes l'hypothèse X
(Antithèse)
Tu développes la critique Y
(Dépassement)
Tu proposes une synthèse
Un plan bien détaillé est la clé de la réussite. C'est le squelette de ta pensée. Plus il est précis au brouillon, plus la rédaction sera fluide.
| I/ L'AFFIRMATION (Thèse, « Oui... ») | |
|---|---|
| A) Argument 1 : |
Idée : _______________________________
Référence philosophique : _______________________________
Exemple analysé : _______________________________
|
| B) Argument 2 : |
Idée : _______________________________
Référence philosophique : _______________________________
Exemple analysé : _______________________________
|
| Transition : Montrer les limites de I et la nécessité de II | |
| II/ L'OBJECTION (Antithèse, « ... Mais... ») | |
|---|---|
| A) Argument 1 : |
Idée : _______________________________
Référence philosophique : _______________________________
Exemple analysé : _______________________________
|
| B) Argument 2 : |
Idée : _______________________________
Référence philosophique : _______________________________
Exemple analysé : _______________________________
|
| Transition : Montrer que l'opposition I/II n'est pas satisfaisante et qu'il faut la dépasser | |
| III/ LA SOLUTION (Dépassement / Synthèse, « ... Donc... ») | |
|---|---|
| A) Argument 1 : |
Idée : _______________________________
Référence philosophique : _______________________________
Exemple analysé : _______________________________
|
| B) Argument 2 : |
Idée : _______________________________
Référence philosophique : _______________________________
Exemple analysé : _______________________________
|
Tu as terminé la phase de préparation la plus exigeante intellectuellement. Prends une pause avant de passer à la rédaction : bois, mange, respire. La suite demande de la concentration mais sera plus fluide.
Maintenant que ton plan est prêt, tu vas rédiger au propre sur ta copie d'examen. Chaque partie de la dissertation a sa propre structure à respecter.
L'introduction doit faire environ 1 page et comporter 4 étapes obligatoires :
Une phrase d'accroche pour introduire le sujet de manière générale. Tu peux partir d'une référence culturelle, d'une actualité, d'une citation célèbre... Attention : ce n'est pas obligatoire. Si tu n'as pas d'idée pertinente, passe directement à l'étape 2.
Cite le sujet entre guillemets. Définis les termes principaux. Expose le présupposé ou le paradoxe qui rend la question intéressante philosophiquement.
Recopie ta problématique (le "X, car... ou bien Y, car... ?") au propre. C'est le cœur de ton introduction.
Annonce la structure de ton raisonnement en 2-3 phrases : "Nous examinerons d'abord..., puis nous objecterons que..., enfin nous montrerons que..."
Le développement est constitué de tes 3 grandes parties (I, II, III), elles-mêmes divisées en paragraphes argumentatifs (A, B, C...).
Chaque paragraphe doit être une démonstration en miniature. Suis cette structure en 4 temps :
graph TD
A["1️⃣ IDÉE DIRECTRICE
L'argument principal du paragraphe"]
A --> B["2️⃣ RÉFÉRENCE PHILOSOPHIQUE
Concept d'auteur ou citation expliquée"]
B --> C["3️⃣ EXEMPLE CONCRET
Illustration parlante et détaillée"]
C --> D["4️⃣ ANALYSE
Lien entre idée + référence + exemple
Réponse à la problématique"]
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style B fill:#e3f2fd,stroke:#1565c0,stroke-width:2px
style C fill:#fff3e0,stroke:#ef6c00,stroke-width:2px
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Anatomie d'un paragraphe argumentatif
Commence par une phrase claire qui énonce l'argument de ton paragraphe.
Introduis un concept d'auteur, une citation ou une doctrine philosophique. Explique-la avec tes propres mots.
Donne un exemple concret (littéraire, artistique, historique, scientifique, quotidien) qui illustre ton argument.
C'est le cœur du paragraphe. Lie l'idée, la référence et l'exemple. Explique comment l'ensemble prouve ton argument et répond à la problématique.
Si tu as du mal à démarrer, utilise ce modèle pour structurer ton paragraphe. Recopie-le au brouillon et complète les trous :
[Idée] Tout d'abord, on peut affirmer que ____________________ (énoncer l'argument). En effet, ____________________ (expliquer brièvement).
[Référence] C'est d'ailleurs ce que soutient [Nom de l'auteur] dans son ouvrage [Titre]. Selon lui, ____________________ (expliquer la thèse de l'auteur). Il utilise le concept de "____________________" pour montrer que ____________________.
[Exemple] Prenons l'exemple de ____________________. Dans cette situation, on voit bien que ____________________.
[Analyse] Ainsi, cet exemple illustre parfaitement que ____________________. Cela nous permet de comprendre que, contrairement à ce qu'on pourrait penser, ____________________ (lien avec la problématique).
Entre chaque grande partie (entre I et II, et entre II et III), saute une ligne et rédige un paragraphe de transition.
Une bonne transition a deux fonctions :
La conclusion doit faire environ une demi-page et comporter 2 étapes :
Résume les grandes étapes de ton raisonnement (le chemin parcouru du I au III). Montre la progression logique de ta pensée.
Apporte une réponse claire, nuancée et définitive à la question posée dans l'introduction, en t'appuyant sur la "Solution" développée en III.
La conclusion n'est PAS une ouverture. Ne termine pas par une nouvelle question. Tu dois apporter une réponse définitive et assumée.
Ne néglige surtout pas cette étape finale ! Une copie propre et sans fautes fait toujours meilleure impression. Prends le temps de te relire au moins une fois.
Remets ta copie au surveillant avec tes feuilles de brouillon numérotées. Tu as fait de ton mieux. Sois fier de ton travail.